EDUCAZIONE E SCUOLA
€ 15.00
Autore:
A.A.V.V.
Formato cm. 17 x 24 - Pag. 150
ISBN 978-88-97371-01-4
Per analizzare il problema «educazione e scuola», abbiamo accostato diverse esperienze di scuola e di rapporto con l’educazione, non per farne una graduatoria, ma per permettere una riflessione e, speriamo, una ’mutua fecondazione’.
Abbiamo scelto di approfondire un aspetto del panorama odierno: la scuola e il rapporto con l’educazione. Dobbiamo avere il coraggio di ammettere che la scuola è un’invenzione realizzata dall’uomo in determinati tempi e luoghi del mondo. È una nostra invenzione, non è un fondamento della realtà umana. Questo vale in particolare per la scuola così come la conosciamo e la pratichiamo oggi: potremmo inventare un altro strumento educativo o potremmo inventare la scuola in un altro modo. Tuttavia è uno degli elementi che ci siamo impegnati più caparbiamente a esportare in tutto il mondo, e siamo convinti che un paese che non ha la scuola come la nostra sia un paese ‘arretrato’, che non è degno di essere preso in considerazione o che deve essere paternalisticamente aiutato a mettersi al passo con la civiltà.
Formato cm. 17 x 24 - Pag. 150
ISBN 978-88-97371-01-4
Per analizzare il problema «educazione e scuola», abbiamo accostato diverse esperienze di scuola e di rapporto con l’educazione, non per farne una graduatoria, ma per permettere una riflessione e, speriamo, una ’mutua fecondazione’.
Abbiamo scelto di approfondire un aspetto del panorama odierno: la scuola e il rapporto con l’educazione. Dobbiamo avere il coraggio di ammettere che la scuola è un’invenzione realizzata dall’uomo in determinati tempi e luoghi del mondo. È una nostra invenzione, non è un fondamento della realtà umana. Questo vale in particolare per la scuola così come la conosciamo e la pratichiamo oggi: potremmo inventare un altro strumento educativo o potremmo inventare la scuola in un altro modo. Tuttavia è uno degli elementi che ci siamo impegnati più caparbiamente a esportare in tutto il mondo, e siamo convinti che un paese che non ha la scuola come la nostra sia un paese ‘arretrato’, che non è degno di essere preso in considerazione o che deve essere paternalisticamente aiutato a mettersi al passo con la civiltà.